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论坛首页历史专版打不过楼下的猫如何调理第125章 寄生体 就用翼刃做核心好了这样没人
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[#125楼] 第125章 寄生体 就用翼刃做核心好了这样没人

楼主:萨巫 · 发表于本楼 · 全文 2000 字 · 阅读约 5 分钟 · 主题:《打不过楼下的猫如何调理

活动室的窗户斜开着,有?风把食物?的气息吹散,林浮雀半眯着眼睛时,就闻到?了?冰淇淋的味道,她微微挪动脑袋蹭了?下枕头,张开嘴,冰凉的味道贴到?了?她的嘴唇上——

巧克力冰淇淋!

柯遥嘻嘻哈哈地:“我们都已经?吃到?餐后甜点?啦,你才醒!”

大家的确连晚饭都吃完了?,特地等到?林浮雀醒过来才准备散,作为无所事事富二代一枚,柯遥本应该在年后就回到?一线大城市的小窝,毕竟那里各种活动都多,交通也方便?,但在乐城住了?一个月后,她就决定不搬了?。

在乐城她待得比海城更舒服,如?今干脆决定当一枚不定时更新的美食博主——即到?处去找好吃的,尝过味道不错就更新一篇文章推荐。

平日里和五花一起玩,经?常去疗养院看爷爷顺便?给小熊猫机器人疯狂拍照,还通过关系接到?了?“猫猫守护者”

测试数据收集的工作,主要内容就是组织玩家群并?用?程序发一些?测试问卷和积分换物?的奖励表。

老实?说,几个月下来,她作息都(被迫)规律起来,经?常和五花一起出去跑步,感觉自?己状态都变好了?。

林浮雀啃巧克力冰淇淋时喜欢小口咬咬半化不化的冰淇淋部分,而不是用?舔的,此时便?拿着杯子跟在几人身后,外面天色已经?暗了?,夜风习习但路上能看到?路灯上方偶尔有?一丝金色流光闪过。

柯遥朝那光芒招手?:“晚上好,小蜜蜂~”

收着翅膀落在灯口的蜂形机器人像一颗颗圆润的小球,平日里它们活动的范围不会太大,而很多人抬头看到?这些?小机器人,就会感到?安心——这是小机器人一次次用?行动证明了?它们对维护治安做出了?怎样?的贡献。

而让乐城人来说,最让人不安的,其实?是如?“银河”

般的景象:

曾经?有?人拍摄到?空中有?一闪一闪飞掠而过的银光,像是一道抬手?就能触碰到?的星河,但放大后就能看到?,是银色的小蜜蜂机器人,内行人则知道,那是蜂形机器人的异色2.0版,区别在于这其中存放的药品都是急救注射类药剂,那次是某司机酒驾在出城的路上造成了?性质恶劣的连环车祸,近处刚补充进蜂巢的2.0机器人就全部出动了?。

而此时,这条回去的路就很安静,也很漂亮,行道树郁郁葱葱,爬墙开放的鲜花有?些?甚至爬到?了?公交站台顶部。

林浮雀吃东西时得低头,所以师非明和陆习羽一左一右拉着她,防止她不小心磕碰,便?由柯遥牵着五花,唯一的大人也时不时回头看一下他们的位置,确认没有?把人落下。

沿途倒是有?人对林浮雀行“注目礼”

但看也没用?,大部分时候,只要有?人过来骚扰或拉扯,贺原和严柳就会从不知道什么地方突然闪现过来,次数多了?,本地人便?也知道“靠近”

没用?。

至少,拿着论文和证书过来“自?荐”

,直接大喊大叫自?己的简历过来求星域的工作,或者干脆想要拍段子拍视频的……基本上都被已经?有?t?经?验的专业安保团队拦住了?。

现在乐城人便?慢慢习惯了?,看到?了?就多看一眼,偶尔也会问两?句和游戏、商品之类相关的问题,次数多了?甚至对林浮雀的亲友都眼熟了?。

此时和柯遥在小区门口分开,师非明想到?了?一个问题,他问林浮雀:

“你要在你上大学的学校,复刻乐城的模式吗?”

他们的初一下半学期才开始一半,不过林浮雀已经?定下了?学校,并?定了?自?己在大学的研究方向?,虽然很多机械物?理的老师给她打了?电话,而且根本不说上学,说来交流学习,甚至可以边学边在学校开课——但林浮雀还是想学航空航天。

她也很快确定了?带教的教授,正是在“虚幻脑航空”

项目中认识的项目总负责人的老师,在这门学科中属于领军人物?,林浮雀正是由负责人推荐给他的,等林浮雀入门,年龄差颇大的两?个人便?成了?师姐妹的关系。

因为两?人出行都不太方便?,双方已经?通过视频提前完成了?网络面试,邹教授考察了?一下林浮雀的知识面,又问了?她的研究目标,得知林浮雀是想做能够遨游宇宙的机甲和普通人也能乘坐的客运飞船,他也没有?打击她的想法。

“那你就是更想接触载人航天的项目?想法很好啊,而你在机械工程上的实?力比不少师哥师姐都强了?,我觉得他们还得找你学——而你现在年纪还小,等你到?了?他们那个年龄,也许我们真的能让每个普通人都能登上宇宙飞船呢?”

邹教授理论上是不带本科生的,但特殊情况下当然有破例的时候,他还是学院的院长,便?和林浮雀商量,“等你来京城,要不要我在院里给你开门选修课?”

“虚幻脑”

突破性的脑波读取和脑机外接的技术如?今能在多领域应用?,包括航天学,作为掌握这门技术最深的人,林浮雀完全有资格开课——而且邹教授想了?下,他的其他学生也个个有给本科生上课的资格,那林浮雀也是学生嘛,不能因为她是新来的就厚此薄彼,怎么不能教了??

这有什么她教不了的吗?

正好小孩一边上学一边上课:邹教授先让在读博的学生去给学妹整理一下需要学习的课程,并?额外备注“你学妹过目不忘,理解能力强,融会贯通得也快,不用?担心课程量直接对比自?己要补的知识拉满”

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