[#63楼] 第63章 全满分 爱体育但体育老师体弱多病

宣维觉得有点难办。

每一个收获天才儿童的老师，心里都会是?痛并快乐着?的，天才意味着?与?“特殊”

等?同，经常需要特事特办。

而每当遇到这样的学生?，她最担心的就是?浪费他们的天赋。

她有学生?们的成绩记录，林浮雀过去?的成绩并不那么出彩，但小学时的知识点毕竟不多，学生?们之间的成绩区别也不算太大?。

她把?林浮雀暑假期间参赛得奖后的采访拿出来再看?了一遍，想到之前在办公室和葛老师的交流。

因为葛平波分明是?语文组的教?师，却带出了一个得了一等?奖的科创小组，所以办公室的老师们都挺好奇来着?。

宣维是?四个孩子的班主任，所以特地找葛老师聊过，她记得自己当时听到的是?：

“……别担心，他们当中没有性格孤僻和古怪的，都挺好相处……不过，如果你有时候觉得林浮雀的行为有点奇怪，那并不代表她有坏心，可能只是?她的想法太跳脱了。”

宣维说：“这个年龄的小同学们，机灵古怪也是?很正常的啦。”

“嗯，”

葛老师露出欲言又止的表情，“的确，唯一的问题是?，她还很有把?想法付诸实践的动手?能力。”

据说得奖的那款雪烟花就是?林浮雀发明设计的，另外三?个小孩主要负责打下手?，虽然也都比较聪明灵活，但知识水平和林浮雀不是?一个量级。

宣维把?几张试卷抽出来看?了眼，又把?林浮雀那张补上?了自己名字的空白卷放在了最上?方，既然她说她都会做，那么，等?后天正式考试成绩出来再看?吧。

她第二天早早去?了学校，顺便问了一班同样看?完了卷子的英语和语文老师，有没有比较特殊的学生?——

英语老师“嚯”

了一声：“有几个挺认真的学生?，把?卷子全写了，我准备批改完发回去?。

也有几个全都没写的，等?会上?课我挑他们起?来回答一下问题，摸摸底。”

语文老师倒看?上?去?有些?发愁：“宣老师，你来看?看?这篇作?文。”

她是?真的不知道该怎么打分。

宣维看?到熟悉的字迹，眼角抽了抽，然后便听到语文老师说：“我感觉她写得挺认真的，像科普探索类型的文章，这位同学应该课外阅读内容比较丰富，但她写偏题了啊！”

文章前面能明显看?出娓娓道来的文风，但写着?写着?开始发散，到结尾时又发现文字格不够了，于是?最后一段匆匆写了一堆问题，比如什么“那么宇宙环境下的加速度应该是?多少呢？”

把?语文老师看?得很迷茫：什么意思，要问我吗？

透过文字，她能感觉到这是?个思维方式很“理工科”

的机灵小孩，既能看?到她文字间的灵性也能看?出她掌握了不少理科知识，这不是?一篇合格的应试作?文，正式考试时应该会扣不少分。

这种情况下应该让她尽快改过来，而且最好不要在考试时写这些?“冷门”

的内容：你写作?文时写某某物理学家化学家的经历，通过他们的经历学会了、意识到了什么生?活哲理，那是?能加分的引用?。

但你写着?写着?把?他们论文里的式子拿出来讨论，然后写了一堆解法，批卷老师还以为你在作?文纸上?写数理题目的草稿呢。

而语文老师特地找宣维，就是?想问：

“林浮雀以后要走竞赛路线吗？我让她学应试作?文，会不会打击她研究这些?知识的积极性？”

她进校门的时候也是?能看?到门口那大?横幅的！

宣维想了想：“你先正常判分，正常讲课，等?考试结束成绩也出来，我再去?和她谈谈看?。”

虽然葛老师说这是?个好说话的孩子，但一场考试下来，更?能看?出她的风格……和成绩！

考试时间来得很快。

虽然只是?开学摸底考，但用?的也是?区联考的卷子，市里几个公立学校出了同一套卷子，一中，六中，实验和乐大?附中四所学校的学生?考完后会统一排名。

林浮雀背着?书包和陆习羽三?人在小区门口汇合。

陆习羽很兴奋：“我姐姐说考完试这周末带我们去?乐城动物园玩耶！”

她本来还想问姐姐是?不是?得考到前几名才能去?，但姐姐最近大?概是?升职了，又发了奖金，大?手?一挥表示只要不是?全班倒数就可以，那陆习羽还是?有点把?握的，所以她对考试只剩下期待了嘿。

袁优倒是?有些?忧虑，因为她家里人让她认真对待这次考试，而且肯定会过问排名的事情，但听说能出去?玩，也很高兴。

只有师非明担心的是?另一回事：

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